十二月的寒风裹着细碎的雪粒，在实验中学家属院的楼道里打了个转，最后撞在林溪家的窗户上，发出轻微的声响。时针刚过十一点，整栋楼的灯光大多已经熄灭，只有林溪房间的台灯还亮着，暖黄色的光透过窗帘缝隙漏出来，像黑夜里一颗固执闪烁的星。

书桌上的空间被复习资料占得满满当当：刚用红笔改完的历史错题本摊在正中央，上面还沾着没干的墨渍；明天要交的数学试卷压在地理背诵提纲下面，卷边的页角被反复折了好几次；最靠边的位置，那本粉色封皮的速写本被挤在保温杯和笔筒之间，封面上落了一层薄薄的灰，只有扉页露出的半朵樱花图案，还能看出曾经的精致——那是去年春分，江翊在樱花树下送给她的，当时他说“以后你可以把喜欢的风景，都画在这里面”。

林溪揉了揉发酸的肩膀，指尖无意识地划过速写本的封面，触感还是熟悉的细腻。她想起上个月，一轮复习还没那么紧张的时候，每天晚自习后还能挤出半小时，坐在书桌前画几笔：有时是校园里落满梧桐叶的小路，有时是江翊低头整理地理错题的侧脸，有时是陆知行抱着篮球冲进球场的背影。可自从“题海战术”全面铺开，画画的时间就像被潮水一点点吞噬，从半小时到十五分钟，再到现在，只剩下睡前这短暂得可怜的10分钟。

她小心翼翼地把速写本抽出来，吹了吹封面上的灰，轻轻翻开。前几页的画还带着鲜活的温度：十月的展板上，四张颜色不同的便利贴紧紧挨在一起，她特意用彩铅把“南方美院”四个字涂得格外醒目；南方美院的樱花林速写里，她画了个小小的自己，背着画板站在樱花树下，眼里满是期待；还有一张没画完的素描，是陈学长在图书馆帮苏晓晓分析作文的场景，铅笔勾勒的轮廓已经成型，却迟迟没来得及细化。最近的一页，只画了半支削好的铅笔，笔尖悬在空白处，像是在等她继续，又像是在无声地遗憾。

“就画5分钟，只画窗外的月亮。”林溪小声对自己说，从笔袋里拿出一支HB铅笔。今天的月亮很圆，透过没拉严的窗帘缝隙，刚好能看到它挂在光秃秃的树枝上，清冷的月光洒在积了薄雪的屋顶上，像一幅安静的水墨画。她握着铅笔，刚在纸上落下第一道弧线，桌角的手机突然震动起来，屏幕亮着，是陆知行发来的消息。

“溪溪！紧急提醒！明天早上第一节课要默写地理洋流分布图，你千万别忘背了！我刚熬夜整理了重点，给你发过去，记得看！”消息下面，是一张陆知行手写的洋流分布表，用红色笔标了“高考高频考点”，蓝色笔圈了“易混洋流”，最后还画了个大大的笑脸，旁边写着“加油！你肯定能全对！”。

林溪看着消息，心里又暖又涩。她知道陆知行是为她好，知道洋流分布图是她的薄弱点，可手里的铅笔却像灌了铅一样，再也握不住。刚才涌上来的画画兴致，像被冷水浇过的火苗，瞬间就灭了。她把铅笔放回笔袋，手指摩挲着手机屏幕上的笑脸，轻轻叹了口气——现在不是画画的时候，是要背洋流、刷错题、为高考拼尽全力的时候。

她合上速写本，重新拿起地理背诵提纲，摊开在书桌上。“北半球中低纬度洋流：顺时针流动，暖流在大陆东岸（日本暖流、墨西哥湾暖流），寒流在大陆西岸（加利福尼亚寒流、加那利寒流）……”她小声念着，可脑子里却不受控制地浮现出速写本里没画完的月亮，浮现出南方美院招生简章上，那些学生在樱花树下自由写生的画面，浮现出自己曾经说过“要把所有喜欢的东西都画进速写本”的誓言。

“再坚持一下，等高考结束，就能天天画画了。”林溪抬起头，对着镜子里的自己说。镜子里的女孩，眼底带着明显的疲惫，黑眼圈也比以前重了不少，可眼神里却还藏着一丝固执的光芒。她伸手擦了擦眼角——刚才不小心，有眼泪差点掉下来，不是因为辛苦，而是因为遗憾，遗憾不能像以前一样，随时拿起画笔记录生活。

不知道过了多久，地理提纲终于背得差不多了。林溪看了一眼手表，已经十一点五十分了，明天早上六点还要起床背英语单词，留给睡觉的时间只有六个小时。她把提纲折好放进书包，目光又一次落在了速写本上。这一次，她没有犹豫，快速翻开最近的一页，用铅笔在半支铅笔旁边，画了一个小小的笑脸，又在旁边写了一行歪歪扭扭的字：“今天也努力刷题了，明天也要加油！离梦想又近了一步！”

画完这短短两笔，刚好十分钟。林溪合上速写本，把它轻轻放在枕头旁边——这样，明天早上醒来，第一眼就能看到它，就能想起自己的梦想，想起南方美院的樱花林。她躺在床上，闭上眼睛，脑子里却还在回放今天做过的历史题、背过的地理知识点，还有那没画完的月亮。迷迷糊糊间，她好像梦见自己站在南方美院的樱花树下，背着画板，自由自在地画画，江翊和陆知行站在旁边，笑着为她鼓掌。

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