等到原本属于体育课的上课时间，预备铃声响起时，走进教室的不是体育老师，而是班主任钱老师。

她胳膊下夹着语文课本和教案，走到讲台上，目光扫过底下那一一张张写满失望的小脸，心里明镜似的。

毕竟才刚放长假回来，本来就还没有收心，又碰上期待的体育课被取消，这种态度也很正常。

但是，明天就要考试了。假期这几天，班上大部分孩子估计都光顾着玩了，没怎么看书。

作为班主任，她比谁都希望孩子们能考出好成绩。刚好，今天下午最后一节也是她的语文课。

她本来想着这两节课都让同学们自己复习，但是她思前想后，实在放心不下。

就计划着，这节课先带着大家把重点课文和古诗词系统地过一遍，理清思路，下节课再留时间让他们自己背诵、消化。

毕竟她要是不来带着复习，指望这群孩子能自觉复习，迎接明天的期中考试？

感觉恐怕没什么效率，估计大家都想着玩了。

她也不想多上一节课，毕竟上节课也是她的课，加上这一节，今天一下午全是语文课。要站这么长时间……也是很累的。

她也想在办公室里坐着。

可是这个“坏人”，只能她来当。

“同学们，” 钱老师清了清嗓子，开门见山，“这节课体育课因为下雨取消的事情，想必你们都已经知道了吧？”

“知——道——了——” 回答声拖得老长，有气无力，充满了不情愿。

钱老师当然理解他们的心情，也没多说什么大道理，而是直接进入正题：“明天就要期中考试了，明天上午就考语文。我知道大家可能还没完全收心，但时间不等人。这节体育课，我们就用来复习语文，我带着大家把要考的重点课文、古诗词还有容易错的生字词过一遍。下节语文课，再留时间给你们自己背诵和查漏补缺，怎么样？”

“啊——还要上课啊……”

“不能自习吗……”

“考试好烦……”

同学们顿时都抱怨起来，虽然不敢太大声，但那种抵触的情绪显而易见。就连平时比较乖的几个同学，脸上也露出了明显的失落。

虽然明天就要考试了，但是他们一点都不想复习。哪怕不能上体育课，在教室里玩也是好的呀。

而且按照钱老师的安排，这岂不是要上一下午的语文课了？

陈康撇着嘴，用铅笔在本子上画着圈圈，复习？他才不要！

林念念早就猜到会这样，毕竟明天就要考试。可刚刚才放了长假，估计在家里看书的都没几个。

钱老师作为班主任，肯定要采取措施带他们复习，毕竟临时抱佛脚也比完全不抱强。

只是……

看着周围同学那副蔫蔫的样子，她不禁想，这样复习，效果能有多少呢？

大家的心思早就飞到雨中的操场上了。

虽然钱老师是为了大家好，但是看大家的这种状态，还不如让大家自己玩呢。

强压着学习，恐怕没什么效果。

钱老师早就料到会这样。

她心里清楚，除了班上少数几个自觉的学生，大部分学生这会儿根本听不进去。

但她早有计划。

钱老师话锋一转，脸上带上了一点笑意，抛出了一个“诱饵”：“我知道大家想上体育课。这样吧，等期中考试成绩出来，如果我们班语文和数学两科的平均分，都能在年级四个班里拿到第一……”

她故意停顿了一下，看到不少孩子抬起头好奇地看着她，才继续慢悠悠地说：“我就给大家补一节体育课！而且，作为奖励，我再额外给你们用语文课当一节体育课，怎么样？”

班上的同学瞬间激动起来：

“真的吗？钱老师！”

“为了体育课，拼了！”

“真的吗？！”

“两节体育课？！”

“平均分第一就行？钱老师说话算话？”

“为了体育课，拼了！”

“必须认真复习！”

陈康和后排几个爱闹的男生更是差点欢呼出声，已经互相击掌上了，仿佛两节体育课已经到手。

林念念：“？？？”

她看着班上的同学瞬间充满了动力，不禁有些怀疑人生。

怎么回事？体育课的诱惑力这么大吗？

林念念发现就连坐在第一排的赵玥玥，也兴奋地转过身，对着林念念和林墨用力点头，眼睛闪闪发亮。

她有些不信邪的看向一向稳重淡定的林墨，发现连她也微微抿着嘴，脸上带着显而易见的期待和笑意。

好吧……林念念在心里默默扶额。

看来，对小学生而言，体育课的诱惑力还真大呢。钱老师不愧是钱老师，对班上的学生简直是太了解了。

“钱老师说话当然算数！” 钱老师笑着肯定道，看着底下瞬间燃起的学习氛围，心里既好笑又欣慰，“那现在，大家能把心思收回来，跟着老师好好复习了吗？”

“能——！”

“好！把语文书翻到第一单元，我们先来复习《望庐山瀑布》……”

令人惊奇的是，就连一向上课神游天外、屁股上像长了钉子的陈康，此刻也破天荒地摊开了语文书，跟着钱老师后面朗读古诗。

甚至还在他那干净的简直和新书没两样的课本上，歪歪扭扭地记下了几个笔记。

这景象简直让林念念觉得太阳打西边出来了。

她心想，要是陈康能把对体育课的这份热情和执着，分一半到学习上，恐怕现在也不会成绩这么差了……

林念念自己虽然对这些古诗和课文早就倒背如流，但也没有掉以轻心。她同样认认真真地跟着钱老师的讲解，梳理重点，偶尔标注一下易错字音或自己觉得需要加深理解的地方。

然而，好景不长。

对于陈康来说，短暂的学习热情很快就被现实的残酷浇灭了。

那些古诗句子，还有钱老师强调的“中心思想”、“修辞手法”，就像一群调皮的小蝌蚪，在他眼前游来游去，却死活不肯游进他的脑子里。

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