原来这是他用上一次的奖金买的，之所以买了两块，是因为当时商场搞促销，买一送一，他觉得早晚用得到，就买下来了。这次他觉得是李立远介绍的，应该很靠谱，就把手表带着了。

两个人进了公园，聊着彼此的工作和家庭，倒也没有冷场，越聊越投缘。

也许是都到了适婚年龄，双方的介绍人也都是各自的好朋友，两个人都带着满满的诚意，他们对彼此都很满意，看看时间，也到了午饭时间，两个人就去附近的一家小饭店吃饭，地方是李美娜定的，她勤俭节约习惯了，能花一分钱解决的事情，她绝对不会花两分钱。

她家也是东北的，在一个小县城。她有两个姐姐和一个弟弟，在她们家，三个姑娘都是为一个儿子服务的，她的两个姐姐都嫁在本县，都被父母培养成为扶弟魔。到了她这里，大概是有两个姐姐在前面挡着，父母对她的要求宽松了一些，但是也没有少给她灌输要帮衬娘家的思想。她也因为要在家带弟弟而晚上了两年学。

俗话说得好，福兮祸所依，也许正是因为她上学晚，比同学们都更懂事一些，她从小学习就很努力，她想通过读书离开家，离开父母的掌控。所以她在中考时，没有考高中，而是考了小中专，就是为了早一点儿毕业，早一点儿工作，早一点儿自立。她的父母见她考了小中专，也很高兴，还夸她懂事，没想到她会因此脱离了他们的掌控。

李丽娜说要给她介绍一个兵哥哥，她心里是十分乐意的，这样就又多了一层屏障，这些年她看着父母吸两个姐姐的血，就预见到了自己的未来，她不想过那样的生活。

杜紫达听了李美娜的家事，有些惴惴不安，他不是害怕会被李美娜娘家吸血，而是他一直以来都会把自己工资的四分之一寄给父母，他想一直寄，他怕李美娜不同意。

李美娜听到他的担忧，笑了笑，说道，“没关系的，孝敬父母是应该的。我并不是不想孝敬我的父母，而是他们会变本加厉，索求无度！所以，我从刚开始就杜绝掉他们对我的期待！”

两个人又见了几次面，就工作、生活的各个方面进行了广泛的交流，在年底之前，杜紫达打了结婚报告。

李美娜通过了部队的政治审查，在两个月后，准予杜紫达和李美娜结婚申请。

值得一提的是，李红军的父亲报复李丽娜不成，就把恨意撒在了李美娜身上，他认为如果不是李美娜多管闲事，李红军跟李丽娜生米煮成熟饭，就不会有以后的事情发生，所以回过神来，他就想害李美娜，最好能把她的名声搞臭，让她嫁不出去，等他儿子从监狱里出来，正好捡着，也算不吃亏。

他先是想造李美娜的黄谣，但是观察了一段时间，李美娜宿舍单位两点一线，也不跟异性接触，他根本没有什么把柄可抓的。更不要说制造点什么意外了。

他这么一拖再拖，就发现李美娜身边突然出现一名军人，他略微一思考，就想明白了，那一定是李丽娜给她介绍的对象。

唉！他长叹一声，打消了报复的念头。他不知道的是，而对他们家来说，坏事没有做成，未必不是一件好事啊。不然他家就又多了一个罪犯！正所谓人间正道是沧桑，天网恢恢，疏而不漏，你见苍天饶过谁？

李美娜待一切都尘埃落定了，这才回了一趟家，跟父母说了她结婚的事情，她父母虽然很生气她的先斩后奏，但是这个小女儿从小就非常有主见，不像两个大女儿那样好拿捏，他们也已经习惯了她的自做主张，然而还是对她没有彩礼提出了异议，想去杜紫达家说道说道。

李美娜说，“爸妈，你们可想好了，我这可是军婚，你们在做什么事之前，最好是看看有关的法律条文，这可不是开玩笑的事情！况且，我也不用你们出嫁妆啊。”

最后，李美娜答应父母，可以出席他们办的省亲晏，这是她做出的最大的让步。

李美娜的两位姐姐非常羡慕并且佩服她们这个小妹，她们私下里嘀咕，“你说美娜咋就能把咱爸妈治得服服帖帖的呢？”

搞定了父母的李美娜，已经调到了杜紫达所在部队的邮电所，又跟李丽娜成为同事。

刘淑芳因为李红军父亲的举报信，在省委领导面前挂了号，一圈调查下来，他们发现刘淑芳同志不但没有任何污点，工作能力还非常强，她从一个基层工会干部开始，一步一个脚印地，成长为一个中层领导干部，是一个不可多得的人才。

四月份，省党校开设一起关于“确立教育优先发展战略“的研讨班，为期十五天，刘淑芳的名字也在其中。

刘淑芳并不知道这是组织对她的又一次考验，她准备了充足的材料，到省党校报道，准备为他们市的乡村教育打开一个新的局面。

1995年4月的省党校，梧桐叶刚抽出新绿，风里带着草木的清香。刘淑芳走进研讨班教室时，一眼就看见坐在窗边的孟凡勤——他正低头在笔记本上写着什么，钢笔尖划过纸页的沙沙声，混着窗外的鸟鸣，格外清亮。

“孟凡勤同志，好久不见。”刘淑芳走过去，笑着打招呼。孟凡勤抬头，眼里露出笑意：“淑芳同志，真巧。看你桌上的材料，是准备了关于农村教育的发言吧？”他目光落在她摊开的笔记本上，上面密密麻麻记着城乡师资差距的调研数据。

“是啊，”刘淑芳坐下，翻开一页，“上次去基层，发现不少乡镇学校连像样的实验室都没有。这次研讨‘教育优先发展’，我琢磨着，光喊口号不行，得把资源往基层倾斜，让农村孩子也能享受到优质教育。”

孟凡勤点点头，推过来自己的笔记：“你看我记的，沿海地区搞‘教育集团化’，城里名校带乡镇分校，师资、设备共享，效果不错。咱们是不是可以借鉴一下，结合本地实际搞试点？”

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